令和 １年 １２月文教委員会,12月06日-01号
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令和 １年 １２月環境委員会,12月06日-01号
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令和 １年 第５回定例会,11月25日-01号
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令和 １年 第５回定例会,12月04日-03号
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令和 １年 第５回定例会,12月05日-04号
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令和 １年 第５回定例会,12月12日-05号
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令和 １年 第５回定例会,12月13日-06号
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令和 １年 第５回定例会,12月16日-07号
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令和 １年 第５回定例会,12月17日-08号
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令和 １年 第５回定例会,12月18日-09号
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令和 １年 １１月文教委員会,11月20日-01号
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令和 １年 １１月文教委員会,11月21日-01号
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令和 １年 １１月環境委員会,11月20日-01号
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令和 １年 １１月まちづくり委員会,11月14日-01号
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令和 １年 １１月まちづくり委員会,11月20日-01号
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令和 １年 １１月まちづくり委員会,11月21日-01号
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令和 １年 １０月総務委員会,10月07日-01号
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令和 １年 １０月総務委員会,10月31日-01号
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令和 １年 １０月健康福祉委員会,10月07日-01号
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令和 １年 決算審査特別委員会（全体会 第２日）,10月04日-12号
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令和 １年 決算審査特別委員会（環境分科会 第２日）,09月27日-11号
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令和 １年 決算審査特別委員会（健康福祉分科会 第２日）,09月27日-07号
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令和 １年 決算審査特別委員会（文教分科会 第２日）,09月26日-05号
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令和 １年 決算審査特別委員会（総務分科会 第２日）,09月25日-03号
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令和 １年 決算審査特別委員会（環境分科会 第１日）,09月24日-10号
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令和 １年 決算審査特別委員会（文教分科会 第１日）,09月20日-04号
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令和 １年 決算審査特別委員会（総務分科会 第１日）,09月19日-02号
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令和 １年 第４回定例会,09月11日-03号
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令和 １年 第４回定例会,09月12日-04号
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令和 １年 第４回定例会,10月11日-05号
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令和 １年 ８月環境委員会,08月29日-01号
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令和 １年 ８月総務委員会,08月23日-01号
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令和 １年 ８月総務委員会,08月28日-01号
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令和 １年 ８月総務委員会,08月29日-01号
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令和 １年 ８月文教委員会,08月22日-01号
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令和 １年 ８月文教委員会,08月28日-01号
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令和 １年 ８月文教委員会,08月29日-01号
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令和 １年 ８月健康福祉委員会,08月28日-01号
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令和 １年 ８月まちづくり委員会,08月02日-01号
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令和 １年 ８月まちづくり委員会,08月23日-01号
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令和 １年 ８月まちづくり委員会,08月28日-01号
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令和 １年 ７月文教委員会,07月25日-01号
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令和 １年 第３回定例会,06月19日-02号
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令和 １年 第３回定例会,06月20日-03号
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令和 １年 第３回定例会,06月28日-05号
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令和 １年 第３回定例会,07月01日-06号
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令和 １年 第３回定例会,07月02日-07号
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令和 １年 第３回定例会,07月03日-08号
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令和 １年 ６月文教委員会,06月21日-01号
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令和 １年 ６月文教委員会,06月24日-01号
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令和 １年 ６月まちづくり委員会,06月21日-01号
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令和 １年 ６月環境委員会,06月21日-01号
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令和 １年 ５月総務委員会,05月30日-01号
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令和 １年 ５月文教委員会,05月30日-01号
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令和 １年 ５月文教委員会,05月31日-01号
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令和 １年 ５月健康福祉委員会,05月30日-01号
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令和 １年 ５月まちづくり委員会,05月30日-01号
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令和 １年 ５月まちづくり委員会,05月31日-01号
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令和 １年 ５月環境委員会,05月30日-01号
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平成３１年 ３月文教委員会,03月08日-01号
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平成３１年 ３月文教委員会,03月12日-01号
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平成３１年 ３月まちづくり委員会,03月08日-01号
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平成３１年 ３月環境委員会,03月08日-01号
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平成３１年 予算審査特別委員会,03月04日-01号
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平成３１年 予算審査特別委員会,03月05日-02号
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平成３１年 予算審査特別委員会,03月06日-03号
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平成３１年 予算審査特別委員会,03月07日-04号
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平成３１年 第１回定例会,02月25日-03号
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平成３１年 第１回定例会,02月26日-04号
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平成３１年 ２月環境委員会,02月06日-01号
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平成３１年 ２月文教委員会,02月04日-01号
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平成３１年 ２月文教委員会,02月06日-01号
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◎総務部担当課長(末木) | P. 31 |
| ...さい。続きまして「現状の考察」について御説明申し上げます。ここでは、これまで御説明してまいりました調査結果の概要ごとに、ヒアリング結果なども踏まえながら考察しているものでございます。
初めに「勤務時間等について」でございますが、小学校では、学級担任制で１人の教諭の授業時数が多いことなどから、児童の... |
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◎教職員企画課長(猪俣) | P. 45 |
| ...、前年度、２９年度と比較して１５時間ほど減少したというデータがとれているところでございます。
そのほか、校長先生などのヒアリングをしたところによりますと、先ほどのは日吉ですが、３校ともよくおっしゃられるのが、管理職が学校内を巡回する必要があるんですが、仕事に追われて巡回ができなかったところ、事務支... |
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◎健康教育課担当課長(辻) | P. 46 |
| ◎辻 健康教育課担当課長 部活動指導員の導入についての効果につきましては、各学校からヒアリングをさせていただいたところ、教職員については、これまで部活動の指導時間に通常業務が行えるようになったということで、時間的な余裕ができたであるとか、また、家庭訪問であるとか出... |
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◎総務部担当課長(末木) | P. 49 |
| ...すると、では、どうすれば学校の負担が軽減されるのかなというところで、学校の先生方はどのようにお考えなのかなというところでヒアリングを行った。これまでも調査をするに当たって、調査表に工夫を加え、選べるプルダウン方式に調査表をつくったりとか、また、調査方式に共有サーバーを立ち上げて、こちらの調査で提出し... |
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◎健康教育課担当課長(辻) | P. 57 |
| ...なりますが、現在、各学校におきましては、できるところから実際に取り組んでいただいているところでございます。
これまでのヒアリングのところにつきましては、特に休養日の設定につきましては、平日１日以上、土日につきましては１日以上ということで実施をしているところでございます。ただ、シーズン中のことですが... |
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◆委員(石田和子) | P. 58 |
| ...学校、地域のスポーツクラブで指導者として活動している資格を持っている人が塚越中学校に配置をされた認識でいるんです。今回のヒアリングなどを通して、先ほど効果がどうだったでしょうかというときに出された、時間的になかなかゆとりがないときに安心して任せられたとか、引率する子どものところにちゃんとついてもらっ... |
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◎職員部長(小田桐) | P. 59 |
| ...固まってしまっても余り意味がありませんから、そこはぜひ調整をしていただきたい、バランスをとっていただきたいということでのヒアリング中に要請が来ますので、そういったものを人事担当者が聞き取って、バランスをとりながら配置していくことは考慮させていただいております。
ただ、御本人がどこどこへ行きたい、あ... |
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◎総務部担当課長(末木) | P. 66 |
| ...、学校内における役割分担という意味合いの部分を含めています。
私は教育職ではないので、に余り詳しくありませんが、学校にヒアリングをしていく中では、例えば小学校において、複数のクラスで幾つかの教科を分担して、小学校はもともと空き時間がないという状況で、少しでもこうやって空き時間を生み出すような工夫を... |
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平成３１年 ２月まちづくり委員会,02月04日-01号
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平成３１年 ２月まちづくり委員会,02月06日-01号
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平成３１年 １月まちづくり委員会,01月24日-01号
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平成３１年 １月まちづくり委員会,01月31日-01号
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平成３１年 １月環境委員会,01月31日-01号
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平成３１年 １月文教委員会,01月18日-01号
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平成３１年 １月文教委員会,01月24日-01号
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平成３１年 １月健康福祉委員会,01月17日-01号
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平成３１年 １月健康福祉委員会,01月31日-01号
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