令和 ６年 ４月総務委員会,04月02日-01号
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令和 ６年 ４月文教委員会,04月02日-01号
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令和 ６年 ４月まちづくり委員会,04月02日-01号
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令和 ６年 ４月環境委員会,04月02日-01号
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令和 ６年 ３月文教委員会,03月11日-01号
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令和 ６年 ３月まちづくり委員会,03月11日-01号
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令和 ６年 ３月まちづくり委員会,03月12日-01号
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令和 ６年 ３月環境委員会,03月11日-01号
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令和 ６年 ３月総務委員会,03月11日-01号
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令和 ６年 ３月総務委員会,03月12日-01号
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令和 ６年 ３月健康福祉委員会,03月05日-01号
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令和 ６年 ３月議会運営委員会,03月05日-01号
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令和 ６年 ３月議会運営委員会,03月15日-01号
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令和 ６年 予算審査特別委員会,03月05日-01号
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令和 ６年 予算審査特別委員会,03月06日-02号
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令和 ６年 予算審査特別委員会,03月07日-03号
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令和 ６年 予算審査特別委員会,03月08日-04号
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令和 ６年 第１回定例会,02月13日-01号
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令和 ６年 第１回定例会,02月16日-02号
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令和 ６年 第１回定例会,02月27日-03号
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令和 ６年 第１回定例会,02月28日-04号
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令和 ６年 第１回定例会,03月08日-05号
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令和 ６年 第１回定例会,03月18日-06号
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令和 ６年 ２月環境委員会,02月08日-01号
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令和 ６年 ２月環境委員会,02月09日-01号
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令和 ６年 ２月議会運営委員会,02月07日-01号
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令和 ６年 ２月議会運営委員会,02月15日-01号
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令和 ６年 ２月議会運営委員会,02月22日-01号
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令和 ６年 ２月総務委員会,02月06日-01号
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令和 ６年 ２月総務委員会,02月08日-01号
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令和 ６年 ２月総務委員会,02月09日-01号
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令和 ６年 ２月総務委員会,02月14日-01号
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令和 ６年 ２月総務委員会,02月22日-01号
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令和 ６年 ２月文教委員会,02月01日-01号
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令和 ６年 ２月文教委員会,02月02日-01号
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令和 ６年 ２月文教委員会,02月08日-01号
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令和 ６年 ２月文教委員会,02月09日-01号
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令和 ６年 ２月文教委員会,02月14日-01号
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令和 ６年 ２月健康福祉委員会,02月01日-01号
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令和 ６年 ２月健康福祉委員会,02月08日-01号
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令和 ６年 ２月健康福祉委員会,02月22日-01号
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令和 ６年 ２月まちづくり委員会,02月01日-01号
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令和 ６年 ２月まちづくり委員会,02月02日-01号
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令和 ６年 ２月まちづくり委員会,02月08日-01号
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令和 ６年 ２月まちづくり委員会,02月09日-01号
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令和 ６年 １月総務委員会,01月25日-01号
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令和 ６年 １月文教委員会,01月18日-01号
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令和 ６年 １月文教委員会,01月25日-01号
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令和 ６年 １月文教委員会,01月26日-01号
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◎教育環境整備推進室担当課長(森) | P. 1 |
| ...規模共同住宅が建設される地域のみを通学区域として検討を進めることといたしました。
同年６月から８月にかけて、日吉地区を対象に通学区域の考え方について意見募集を実施し、結果につきましては、四角囲みにございますとおり、回答数１６９件のうち、賛成意見８４件、反対意見６７件、その他１８件との結果となったと... |
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◆委員(野田雅之) | P. 3 |
| ...雅之 委員 地域への説明で、１２月２０日の報告では日吉町連の方はどのぐらい来たのか、どういう内容が出たのかということ。反対の意見があったかもしれませんけれども、その内容について教えてください。
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◎教育環境整備推進室担当課長(森) | P. 3 |
| ...そのときに１２月９日に実施した状況とか、今後の予定とか、そのあたりを御報告させていただいたというところになります。それに対する意見等というのは特にございませんでした。
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◆委員(野田雅之) | P. 3 |
| ◆野田雅之 委員 町会長だから、そういう意味では、事前のアンケートでは反対が結構あって、賛成に対して、８割、９割の、要は５対４ぐらいの比率で反対があるんですけれども、それに対して、まず、日吉町連ではそういう話は一切出なかったということですか。
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◎教育環境整備推進室担当課長(森) | P. 3 |
| ◎森 教育環境整備推進室担当課長 特にそれに対する御意見はございませんでした。今後、２月中旬と３月中・下旬にかけて予定しておりますが、小倉小学校と東小倉小学校の保護者とそれぞれ地域の方を対象に、通学区域や、これから学校の名称... |
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◆委員(野田雅之) | P. 3 |
| ◆野田雅之 委員 そうすると、昨年の６月から８月の意見募集の反対意見に対しては、特にその後はフォローはしていなくて、今回の２月、３月の小倉小学校と東小倉小学校の説明会には恐らくそういう方々もお見えになるかと思うんですけれども、そこでしっかり丁... |
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◆委員(工藤礼子) | P. 4 |
| ...校長と面談を行い、相当な理由があるものと認められた場合、本来の通学区域とは異なる学校に就学できるものである」と３の今後の対応に書かれているんですけれども、この「相当な理由があるものと認められた場合」というのはどのようなことになるでしょうか。
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◆委員(工藤礼子) | P. 4 |
| ...よって適応できなかったりとか、不安定になってしまうお子さんもいるのかなと思うと、学校長の判断ということだったので、柔軟な対応をお願いしたいと思います。
もう一点、これは文教委員会という管轄ではないのかもしれないんですけれども、以前からこの地域にお住まいの方、地元の幸区選出議員にも声が届いているとい... |
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◆委員(工藤礼子) | P. 5 |
| ...号機の設置というのはすごく必要ではないかなと思うので、これは要望なんですけれども、関係局と連携を取っていただきながら安全対策を進めていただければなと思いますので、よろしくお願いいたします。
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◆委員(市古次郎) | P. 5 |
| ◆市古次郎 委員 １点だけ教えてください。前回聞けばよかったんですけれども、前回の参考資料の表２の反対意見の中に、一番下なんですが、「近隣の小学校と比較して明らかに施設のグレードが違いすぎる」と。この「グレードが違いすぎる」とは具体的にどういったことを指しているのか、教えていただ... |
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◆委員(市古次郎) | P. 6 |
| ...ころで、こういった新しい学校は、特に保護者の方たちには目につくのかなというところですので、あわせて、他校の施設の老朽化の対策、対応もぜひ進めていただければと思います。
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◎教育環境整備推進室担当課長(森) | P. 6 |
| ◎森 教育環境整備推進室担当課長 小倉小学校と東小倉小学校の保護者とそれぞれの学校の周辺の地域の方を対象として実施する予定です。
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◆委員(鈴木朋子) | P. 6 |
| ◆鈴木朋子 委員 参考資料の新川崎地区新設小学校の通学区域等に係る進捗状況についての地域への意見募集結果に、反対意見としてコミュニティに関する御指摘があると思うんですけれども、「閉鎖的な通学区域を設定したのちに地域の交流が生まれることは難しい。地域の分断が懸念される」という御意見があるんで... |
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◎教育環境整備推進室担当課長(森) | P. 6 |
| ...基本構想の中で地域コミュニティの核になるというところも掲げておりますので、そのあたりを踏まえながら、次年度以降、具体的な対応については検討していくことになると考えております。
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◆委員(鈴木朋子) | P. 7 |
| ...も分断する傾向にあると思います。特にこういう通学区域を設定するところでこういった御懸念も出ているということなので、丁寧に対応していただくように要望いたします。
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◎教育環境整備推進室担当課長(木上) | P. 7 |
| ...向けた準備を行い、同年６月に本体工事に着手しました。
令和５年６月に、工期延長について、地元町内会や保護者、近隣住民に対して説明会を行いました。
令和５年６月から８月には、現在の水路構造物の図面調査について、令和５年第３回市議会定例会にて、現在の水路構造物の図面等に関する指摘を受け、再度関係局で... |
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◎まちづくり局施設整備部公共建築担当課長(竹村) | P. 12 |
| ...ございますが、資料にございますように、令和３年度に総合調整条例という関係者への協議を行っておりますが、今回、水路構造物に対する御回答はいただけなかったという経緯はございます。
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◆委員(長谷川智一) | P. 12 |
| ...、道路を管理する本庁の部署だったり、現地の部署だったりから、ここに水路がありそうだとか、そういうコメントというか、それに対しての特記事項というか、工事の条件といった記載はあったものなのか、なかったものなのか、お伺いします。
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◆委員(長谷川智一) | P. 13 |
| ◆長谷川智一 委員 ありがとうございます。この校舎の反対側には恐らく線路があるかと思うんですけれども、そちらには歩道があったのか、また、歩道があったとして、そちらには、街渠だったり、歩道上にこういった排水構造物があったのか、お伺いしま... |
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◆委員(長谷川智一) | P. 14 |
| ...ことによる影響だったり等を勘案した上で本当にタイトに皆さんそれぞれの部署が連携をして、危機感ではないですけれども、これに対して全力で早く工事を進められるような形でもちろんいたと思うんですけれども、ここの期間というのは適正であったのかというところなんですけれども、これより短くはできなかったんでしょうか... |
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◆委員(市古次郎) | P. 15 |
| ...工期、供用開始が１年延びるということなんですけれども、教室不足は子どもたちにどういう影響があるのか、そのあたりはどういう対応をするのか、教えてください。
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◎教育環境整備推進室長(吉永) | P. 20 |
| ◎吉永 教育環境整備推進室長 現在のところ、今の学区で対応するとなっておりますので、基本的にはそういう考え方で対応させていただいているところでございます。
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◎教育長(小田嶋) | P. 21 |
| ...を積み重ねてきていて、今もそういった特徴というのは、帰国子女自体は減ってきているんですけれども、そういった国際理解教育に対する理解が深い学校となっております。また、宮前平小にしましても、ほかの学校にしましても、どの教科、分野においてもいろいろな研究を積み重ねていて、その成果を着実に積み上げている子ど... |
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◆委員(田村伸一郎) | P. 22 |
| ...要な子どもの推移とかは、またちょっと教えていただければなと思っております。そうすると、半年間、遅れてしまうので、そこへの対応も現状の中で工夫してやっていくということでよろしいですね。分かりました。
そうしましたら、最後のテニスコートですけれども、テニスコートがなくなってしまうということで、子どもた... |
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○委員長(押本吉司) | P. 22 |
| ...小学校４校についての児童数の推移の一覧表及び特別な支援が必要な児童生徒数の推移を付記した資料について要求がございました。対応を委員会として求めますので、どうぞよろしくお願いいたします。
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◎まちづくり局施設整備部公共建築担当課長(竹村) | P. 23 |
| ...の不足、建設技能労働者の不足という部分も多くございまして、引き続き増額しておることがございまして、我々といたしましても、対策といたしましては、設計単価の見直しの頻度を上げるだとか、そういったことをやりながら対応していきたいと考えてございます。
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◆委員(長谷川智一) | P. 24 |
| ◆長谷川智一 委員 ありがとうございます。先ほどから何度もありますが、再入札を控えているということなので、それに対して不調にならないように、しっかりと準備、調整をしていただければと思いますので、よろしくお願いします。
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◎教育環境整備推進室担当課長(木上) | P. 24 |
| ...めに再生整備をやっております。そのときに、屋根ですとか壁に断熱材を入れるとかなり効果があるとは伺っておりますので、それで対策を順次取っていこうと考えております。
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令和 ６年 １月健康福祉委員会,01月18日-01号
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令和 ６年 １月健康福祉委員会,01月25日-01号
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